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培?孩子的?拓力─??本?《威尼斯商人》?起-原野的花朵
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培?孩子的?拓力─??本?《威尼斯商人》?起
2015/09/13 20:48:11??412|回?2|推?45

我是?故事志工,市??九月分?「?信」,希望志工能配合主??行?故事。我?用了莎士比?作品改?的?本?《威尼斯商人》作??故事用?

首先?孩子??,故事是?生在三、四百年前的?大利水都威尼斯,?孩子先作?空移?。《威尼斯商人》描??位不同作?的商人,因?借?造成信用?力,後?急中生智化解危?。一位是尖酸刻薄的商人夏洛克,一位是?忱助人的商人安?尼,安?尼要?助好友成家,向夏洛克借款?助好友?理婚事。借款的契?上?明逾期未?就要在身上挖下一?肉抵?。??日期到,安?尼的商船未??有多?的盈?,??人夏洛克?定要在他的身上挖下一?肉,??久以?不同作?的怨??仇。在法庭上,安?尼?受他?助而成婚的好友?人一同向夏洛克求情,不答?,??不已;此?,假扮律?的好友之妻?言「挖一?肉,不准留一滴血!」而在此???商船?利?航的佳音;一切便?危?安!

我?小朋友,喜?故事中的哪一?人,?什?喜?他呢?多?人喜?安?尼,?心助人做善事;有一位小朋友喜?安?尼好朋友的太太,她急中生智,不准夏洛克割肉流一滴血,?事情解危。

一位??前的孩子?想到吃?的?大利?,?他喜?那??的色彩,像??身上的洋?。

聆?故事之後,孩子?喜??一?手。威尼斯是水都,船是往?的交通工具。延伸活?,摺一艘?船。孩子?按部就班的跟著做,幼小的孩子由家??助,?子合作,每?人都能完成。最後,每?孩子??船?放面前,跟著?:「?著我的?想,?大到威尼斯作生意」便用力的?著?船吹?;?船移?,想像?往威尼斯???。

?信、智慧、?拓,是今日活?的目?。

台?是??,船是重要的交通工具,教育部提?各界?程?活??量融入海洋教育,培??民的?知?格局。藉著摺一艘船,培?孩子?抱?想;大力吹?船,??孩子的?拓能力。孩子?大,可以到世界各地?展,舞台?限??!

( 心情??心? )

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